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Capitulo I del libro
«How People Learn: Brain, Mind, Experience,
and School» publicado recientemente por
la editorial de la Academia Nacional de Ciencias de
Estados Unidos. Este libro examina los descubrimientos
de muchas ramas de la ciencia que aumentan considerablemente
nuestra comprensión sobre lo que significa
saber. |
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Computadoras
como herramientas de la mente |
David H. Jonassen
es profesor distinguido de la Escuela de Ciencias
de la Información y Aprendizaje de Tecnologías
en la Universidad de Missouri. Él acuñó
hace algunos años el término Mindtools
(Herramientas para la Mente), las cuales son tratadas
en su conjunto en el presente artículo. |
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Revista
Mexicana Educar |
Enlaces a los diferentes
números de la revista educativa mexicana Educar
que se publica trimestralmente. |
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En
el siglo XXI es aprendizaje se ha convertido en un
reto de por vida |
Entrevista a Ricardo
Fernandez Muñoz, experto en Nuevas Tecnologías
Aplicadas a la Educación. |
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Internet
en el aula: Las WebQuest |
Las WebQuest
están de moda en el mundo. Una WebQuest es
un tipo de actividad didáctica basada en presupuestos
constructivistas del aprendizaje y la enseñanza
que se basa en técnicas de trabajo en grupo
por proyectos y en la investigación. Durante
el proceso el profesor propone el uso de diversos
recursos, generalmente accesibles a través
de Internet. |
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Elabora
tu WebQuest en línea |
Esta pagina permite
elaborar una WebQuest proporcionando una
plantilla que luego generara un archivo (doc, prf
o html). Para informacion de lo que es una WebQuest
remitirse al enlace "Internet en el aula: Las
WebQuest" proporcionado mas abajo. |
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Como
buscar información en el www |
Todos hemos perdido
muchas horas tratando de buscar un dato, una dirección,
un documento en Internet. Esta lección presenta
las principales herramientas de búsqueda en
el World Wide Web, como buscadores, directorios, agentes
inteligentes o metabuscadores. |
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Nuevas
tecnologías y educación |
Joan Majó
(experto de la Unión Europea en Sociedad de
la Información) nos da en esta conferencia
los conceptos clave para entender los cambios que
deberán realizarse en la escuela para adaptarla
a las TIC y a la nueva sociedad de la información. |
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El
impacto previsible de las nuevas tecnologías
en la enseñanza y la organización escolar |
Artículo basado
en la ponencia presentada por León Trahtemberg
en el Seminario Internacional «El futuro
de la Educación en América Latina y
el Caribe» en Santiago de Chile, el 25
de agosto de 2000. |
